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阅读 3219 次 历史版本 1个 创建者:铜豌豆 (2011/1/20 12:53:39)  最新编辑:铜豌豆 (2011/1/20 13:06:43)
青蛙效應
拼音:qīng wā xiào yīng
英文:Frog Effect
同义词条:“温水煮蛙”现象
 
青蛙效應
青蛙效應
 
 
 “青蛙效應”是指把一隻青蛙扔進開水里,它因感受到巨大的痛苦便會用力一蹬,躍出水面,從而穫得生存的機會。當把一隻青蛙放在一盆溫水里並逐漸加熱時,由於青蛙已慢慢適應了那愜意的水溫,所以當溫度已升高到一定程度時,青蛙便再也沒有力量躍出水面了。於是,青蛙便在舒適之中被燙死了。
 
 
 

“青蛙效應”的由來

 
  “青蛙效應”源自十九世紀末,美國康奈爾大學曾進行過一次著名的“青蛙試驗”:他們將一隻青蛙放在煮沸的大鍋里,青蛙觸電般地立即竄了出去。後來,人們又把它放在一個裝滿涼水的大鍋里,任其自由游動。然後用小火慢慢加熱,青蛙雖然可以感覺到外界溫度的變化,卻因惰性而沒有立即往外跳,直到到後來熱度難忍而失去逃生能力而被煮熟。 科學家經過分析認爲,這隻青蛙第一次之所以能“逃離險境”,是因爲它受到了沸水的劇烈刺激,於是便使出全部的力量跳了出來,第二次由於沒有明顯感覺到刺激,因此,這隻青蛙便失去了警惕,沒有了危機意識,它覺得這一溫度正適合,然而當它感覺到危機時,已經沒有能力從水里逃出來了。

“青蛙效應”的啟示

 
  青蛙效應強調的是“生於憂患,死於安樂”的道理。人天生就是有惰性的,總願意安然現狀,不到迫不得已多半不願意去改變已有的生活。若一個人久久沉迷於這種無變化、安逸的生活時,就往往忽略了周遭環境等等變化,當危機到來時就像那青蛙一樣隻能坐以待斃。
 
  未雨綢繆、居安思危、有危機意識是我們應該從中領悟的。在生活和職業上都是如此,逆水行舟,不進則退。回顧一下過去,當我們遇上猛烈的挫摺和困難時,常常激發了自己的潛能;可一旦趨向平靜,便耽於安逸、享樂、奢靡、揮霍的生活,而不斷遭遇失敗。

“青蛙效應”與企業危機管理

 
  “青蛙效應”告訴人們,企業競爭環境的改變大多是漸熱式的,如果管理者與員工對環境之變化沒有疼痛的感覺,最後就會像這隻青蛙一樣,被煮熟、淘汰了仍不知道。一個企業不要滿足於眼前的既得利益,不要沉湎於過去的勝利和美好願望之中,而忘掉危機的逐漸形成和看不到失敗一步步地逼近,最後像青蛙一般在安逸中死去。而一個人或企業應居安思危,適時宣颺危機,適度加壓,使處危境而不知危境的人猛醒,使放慢腳步的人加快腳步,不斷超越自己,超越過去。
 
   事實上,造成危機的許多誘因早已潛伏在企業日常的經營管理之中,隻是由於管理者麻痹大意,缺乏危機意識,對此沒有足夠的重視。有時,看起來很不起眼的小事,經過“連鎖反應”、“滾雪球效應”、“惡性循環”,有可能演變成摧毁企業的危機。比爾·蓋茨有一句名言:“微軟離破產永遠隻有18個月。”企業要避免“溫水煮蛙”現象,首先要求其最高管理層具備危機意識,企業才不致在戰略上迷失方向,不經意之間滑入危機的泥潭之中。值得重視的是,危機管理並非是企業最高管理層或某些職能部門,如安全部門、公關部門的事情,而應成爲每個職能部門和每位員工共同面臨的課題。在最高管理層具備危機意識的基礎上,企業要善於將這種危機意識向所有的員工灌輸,使每位員工都具備居安思危的思想,提高員工對危機發生的警惕性,使危機管理能夠落實到每位員工的實際行動中,做到防微杜漸、臨危不亂。

“青蛙效應”對班級管理的啟示

 
  “青蛙效應”實驗與班集體的管理有密切的相似之處。教師好比實驗者,實驗的池子好比班集體,青蛙好比受教育的學生,水池中的水就好比班集體中的常規制度。加強素質教育過程管理,培養高素質的學生,“青蛙效應”這個實驗在班級管理中有如下的啟示:
 
   規章制度應載負強化性。青蛙爲什麼能在沸水里死里逃生?青蛙死里逃生力量主要來源於沸水,它的強化作用應激起自我逃生的反映。班級規章制度如果像沸水那樣載負強化性,學生就會自覺遵守規章制  青蛙效應
度,一般不會去碰“沸水”。如稍有涉足,他也能自拔。  
 
  班級管理須營造“他律”轉“自律”的氛圍。實驗中的第二隻青蛙,爲何不能在第二次實驗時跳出水池逃生?由此可知,教師應加強德育教育,營造良好的氛圍,創造有利條件,還應讓規章制度逐漸由“他律”的強化轉化爲“自律”的遵守。隻有這樣才可能實現管理的目標,達到治病救人。
 
   班級管理應加強適應能力培養,創設一些特殊環境。青蛙生活在田野里,把它置入一個特殊環境的水池中,本就不一樣。如果置入的是學生,就更有不同。學生不但能增強自我實踐能力的培養,加強自我保護意識,更會分清“水池”是一個特殊環境。特别是對那些“有問題”的學生,可清醒頭腦,不做溫水中的被麻痹的青蛙。諸如加強社會實踐活動,就能讓學生有效地感知真、善、美的内涵。
 
   班級管理應重視可控性。“青蛙效應”實驗是把青蛙控制在實驗狀態中,實驗人員的調控起關鍵作用。有人把班級比作一個企業,把班級規章制度比作游戲規則(企業管理)。游戲規則束縛人們行爲時,人們是自覺去遵守、去適應,這主要是可控性發揮作用。班級如果注重可控性,學生便能按教育者的意願培養出理想的人才來。

“青蛙效應”對生態保護的啟示

 
   就說人對生態環境的態度吧。誰都知道,生態環境對人的生存和發展十分重要,保護生態就是保護人類自己。但真到了具體問題上,人往往就淡忘了,麻木了,冷漠了。例如:水土流失會使土層變薄,土壤沙化,肥力減退,這大概無人否認。但爲了那一點點收成,人們還是在陡坡上開荒,顺坡種植,任其流失而不惜;亂砍濫伐林木,會對生態環境造成破壞,這一點連幼兒園的小朋友都懂。但爲了眼前的那點經濟利益,非法采伐林木的案件一直呈上升趨勢;過度放牧,超負荷“啃青”,會對草原帶來破壞,從而導致沙漠化,盡管專家學者們喊破嗓子,但有些地方仍充耳不聞,我行我素;工廠排放的有毒化學物質會造成水質的污染,對此,政府三令五申,嚴禁向河流排放,但個别企業白天不排晚上排,明里不放暗里放;工礦企業排放到大氣中的二氧化碳會對人體有害,且使地球溫度升高,對此,電台電視里講,報刊網絡上談,但有些廠礦該怎麼排,還怎麼排,毫無收斂之意;等等。綜上所述,人們對待生存的環境並不友好,並不珍惜,而且逐而蠶食,步步緊逼,以致有些地區的環境質量不斷下降,以下我國生態環境方面的幾組數字可作說明:
 
  據測定,中國水土流失面積達367萬平方公里,約占國土面積的38%,每年流失土壤50多億噸,相當於每年毁壞土地100萬公頃。目前,全國平均每年新增水土流失面積1萬平方公里。據統計,90%的可利用天然草原有不同程度的退化,而且每年還以極快的速度遞增。據報道,颺沙、浮塵和沙塵暴的發生頻率在明顯加快,20世紀60年代是8次,70年代是13次,80年代是14次,90年代是30次,而近年來每年都發生多次,其中2002年3月18日至21日,一場10年來強度最大的沙塵暴席卷我國北方10省(區、市),覆蓋範圍170萬平方公里,影響人口1。5億。據有關專家測算,全國每年因土地沙化造成的直接經濟損失達540億元,黄河每年淤積的16億噸泥沙,有12億噸來自沙化。土地沙化直接危及1億多人口的生存和發展,全國受沙化影響的人口目前已達4億之多。在這些地區,土地沙化加重了貧困,貧困又加快了土地進一步沙化,走進惡性循環的怪圈,以致有的地區出現了生態難民。
 
  事物的發展,總有一個從量變到質變的過程。青蛙所處的涼水變溫水、溫水變熱水的環境,就是量變的過程。這一過程是漸進的,水溫對青蛙的傷害是輕微的,輕微到幾乎使青蛙感覺不到。然而,正是由於這漸進的、輕微的變化,才使青蛙放松了警惕,而當水溫發生質的變化,即水溫達到沸點時,青蛙即使想跳,也已無力回天了。青蛙是這樣,那麼人何嚐不是如此呢?正像以上所述,人屢屢向自然界挑戰,“對於每一次這樣的勝利,自然界都對我們進行報複”(恩格斯語),但這種報複通常不是致命的,甚至是微弱的。而正是這種非致命的、微弱的報複,使人長期處於陶醉的甚至麻木的狀態。這種狀態恰是“慢慢燒火加溫”的量變過程,與“青蛙效應”如出一轍。當人所處的環境徹底崩潰之時,青蛙的下場即是人的下場。
 
  不過,人與青蛙相比,具有十分顯着的差别。人是高級動物,有思想,會思維。青蛙在逐漸加溫的水中是無知的,而人在蠶食環境時是有知的,即知道自己的行爲是錯誤的,這一點就很重要。如果人能接受教訓,知錯改錯,從此珍愛自然,善待環境,那麼便真能對得起這個大寫的“人”字了。否則,還不如青蛙,因爲青蛙是無知的,不知者無罪;人是有知的,明知而故犯,恥也。

“青蛙效應”與全球變暖


   如果把青蛙放進一鍋冷水中,然後慢慢加熱鍋里的水,青蛙就會一直呆在水里直到最終被燙死。那麼,在一個又一個全球變暖的新證據面前,人類是否也會面臨像青蛙一樣的命運呢?據報道,聯合國將於2月2日在巴黎公布的一份報告,向全世界的人類發出了迄今爲止最嚴厲的警告。報告稱,如果人類像在冷水里慢慢被加熱的青蛙一樣,對日益升高的全球氣溫繼續熟視無睹的話,人們生存的地球將以更快的速度變熱,而大自然也將遭受無法挽回的破壞。聯合國即將公布的這份報告由2500名科學家起草。報告將指出,過去50年來全球氣溫的升高,至少有90%是由人類活動導致的,其中又以化石燃料的燃燒爲主。報告稱,氣溫升高將導致更爲頻繁的洪災、熱浪、幹旱以及海平面的上升。
 
  事實上,科學家對二氧化碳危害的警告,經常都被人們忽視。早在一個世紀前,諾貝爾化學獎穫得者、瑞士科學家斯凡特·阿列紐斯就首次指出,全球變暖與工業釋放的二氧化碳存在聯繫。然而,在目前幾百萬人無法戒煙,無法避免患上肥胖症的情況下,對抗全球變暖已經成爲一項非常艱巨的任務。讓人感到欣慰的是,“青蛙效應”的故事也許並不全是真的。美國俄克拉荷馬州大學動物學系的退休教授維克托·哈奇森說:“‘煮熟的青蛙’完全是一個城市神話。”經過研究他發現,“如果把動物放進一個容器里,然後慢慢對它進行加熱,當到達一定溫度時,動物還是會試圖逃生的。”那麼人類呢?




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