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阅读 23480 次 历史版本 6个 创建者:力存 (2010/6/22 22:34:54)  最新编辑:流星的雨季 (2012/5/2 11:24:25)
複旦大學
拼音:Fùdàn Dàxué(FuDan Daxue)
英文:Fudan University
同义词条:Fudan University
  校名:複旦大學 
複旦大學校徽
複旦大學校徽

  校訓:博學而篤志,切問而近思
  校風:文明、健康、團結、奮發
  學風:刻苦、嚴謹、求實、創新
  創校:1905年
  類型:公立大學、綜合性大學
  校長:楊玉良 黨委書記:朱之文
  國家:中國
  城市:上海市
  位置:四大校區——邯鄲校區、江灣校區、楓林校區、張江校區
  教員:約2500人
  學生:約5萬人
  網址:http://www.fudan.edu.cn

複旦大學校門
複旦大學校門
  複旦大學,簡稱“複旦”,中國的重點大學之一,位於中國上海市,創建於1905年,原名複旦公學,是中國人自主創辦的第一所高等院校。名列985工程、211工程。目前的複旦大學由原複旦大學和上海醫科大學在2000年合並而成,轄邯鄲、楓林、張江、江灣四大校區。“複旦”二字由創始人、中國近代知名教育家馬相伯先生選定,選自《尚書大傳·虞夏傳》中“日月光華,旦複旦兮”的名句,意在自強不息,寄托當時中國知識分子自主辦學、教育強國的希望。

  複旦大學經歷逾百年的沿革。1917年複旦公學改名爲私立複旦大學,下設文、理、商三科以及預科和中學部。1937年抗日戰爭爆發後,學校内遷重慶北碚, 並於1941年改爲“國立”。1946年學校遷回上海江灣原址。到1949年學校已設立文、理、法、商、農五院20多個系(科)。魯迅郭沫若鄒韜奮老舍竺可楨馬寅初等著名學者曾到校演講或任教。1950年高校初步進行院系調整,複旦大學的海洋系並入山東大學;上海暨南大學的文、法、商三院,同濟大學的文、法兩院,以及浙江大學英士大學的部分系科並入複旦大學。1952年秋全國高校院系調整,複旦大學的法學院、商學院、農學院調出,分别成立了華東政法學院、上海財經學院和沈陽農學院;而華東地區的浙江大學、交通大學、南京大學安徽大學金陵大學聖約翰大學滬江大學震旦大學大同大學光華大學大夏大學、上海學院、中華工商專科學校、中國新聞專科學校等高等院校的文、理科有關係科並入複旦大學。
校園一角(複旦大學)
校園一角(複旦大學)
二十世紀80年代以後,尤其是通過國家教育部和上海市共同建設,以及“七五”、“八五”、“九五”和“十五”的重點建設,複旦大學逐步發展成爲一所人文科學社會科學自然科學、技術科學以及管理科學在内的多科性研究型綜合大學。2000年上海醫科大學與複旦大學合並,成立新的複旦大學。上海醫科大學創建於1927年,是中國人自己創辦的第一所高等醫學院校。建院時定名爲第四中山大學醫學院,1932年改名爲國立上海醫學院,1952年更名爲上海第一醫學院,1959年被中央指定爲全國16所重點高等院校之一,1985年改名爲上海醫科大學。上海醫科大學與複旦大學合並,進一步拓寬了複旦大學的學科結構,爲綜合性大學的發展目標奠定了堅實的基礎。

  複旦歷史上曾經擁有一大批學術大師和著名學者,在國内外享有盛譽。周穀城陳望道顏福慶蘇步青譚其驤周予同陳建功朱東潤胡曲園嚴北溟張世祿伍蠡甫盧鶴紱謝希德等著名學者長期在校執教,爲複旦奠定了雄厚的學術傳統和基礎。談家楨吳浩青穀超豪胡和生王迅陳中偉楊雄里楊福家湯釗猷顧玉東李大潛陳灝珠沈自尹聞玉梅王威琪陸穀孫章培恒等一大批知名專家,仍活躍在國内外學術舞台上,成爲複旦當代學術精神的代表。建校以來複旦大學共培養了18萬餘名各類畢業生,湧現出包括於右任邵力子陳寅恪竺可楨張志讓、李嵐清等校友在内的眾多傑出人才,爲國家的建設事業作出了卓越貢獻。

  複旦大學現任校長爲楊玉良教授,黨委書記爲朱之文教授。
一教(複旦大學)
一教(複旦大學)

  複旦大學校訓:“博學而篤志,切問而近思”;校風:“文明、健康、團結、奮發”,學風:“刻苦、嚴謹、求實、創新”。

  學校現有複旦學院、中國語言文學系、哲學學院、歷史學系、文物與博物館學系、外國語言文學學院、法學院、國際關係與公共事務學院、新聞學院、經濟學院、管理學院、社會發展與公共政策學院、數學科學學院、物理學系、化學系、高分子科學系、環境科學與工程系、信息科學與工程學院、軟件學院、光源與照明工程系、材料科學系、力學與工程科學系、生命科學學院、上海醫學院、公共衛生學院、藥學院、護理學院、國際文化交流學院、計算機科學技術學院等29個直屬院系,設有本科專業70個,一級學科博士學位授權點24個,博士學位授權學科、專業點153個(其中自設29個,專業學位1個),碩士學位授權學科、專業點225個(其中自設50個,專業學位8個),並設有25個博士後科研流動站。

 
日晷(複旦大學)
日晷(複旦大學)
 學校學科門類齊全,現有哲學、理論經濟學、中國語言文學、新聞傳播學、數學、物理學、化學、生物學、電子科學與技術、基礎醫學、中西醫結合等一級學科國家重點學科;金融學、產業經濟學、政治學理論、國際關係、中國近現代史、歷史地理學、計算機軟件與理論、内科學(心血管、傳染病、腎病)、兒科學、神經病學、影像醫學與核醫學、外科學、婦產科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、腫瘤學、流行病與衛生統計學、藥劑學、社會醫學與衛生事業管理等二級學科國家重點學科。

  學校現有中國語言文學研究所、中國社會主義市場經濟研究中心、美國研究中心、歷史地理研究所、人口研究所、世界經濟研究所、金融研究院、數學研究所、現代物理研究所、遺傳學研究所、上海市心血管病研究所、上海市放射醫學研究所、肝癌研究所等306個各類研究機構,有專用集成電路與系統、應用表面物理、遺傳工程、醫學神經生物學等4個國家重點實驗室,省、部級研究機構39個。

  2010年,學校有普通本專科生13237人,研究生13851人,留學生3805人(其中攻讀學位的留學生2706人);另有成人教育、網絡教育本專科生16611人。
 
  學校擁有一支高水平的師資隊伍,現有專任教師與科研人員2481人,其中教授、副教授近1400人,中國科學院、中國工程院院士35人,博士生導師831人,教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授50人、講座教授25人,“國家重點基礎研究發展計劃(簡稱973)”項目首席科學家11人,“國家級有突出貢獻中青年專家”33人。學校還擁有中山、華山等10個附屬醫院。附屬醫院集醫療服務、臨床教學與科研工作於一體。醫院醫療設備先進、技術力量雄厚,有1600多人具有正、副高級職稱,爲臨床教學創造了良好的教學條件。

  複旦大學把培養具有全面素質的高質量人才作爲教學的根本目標。學校注意從自己的實際出發,大膽吸收國内外高校的成功經驗,注重加強學科間的滲透、交叉、組合,發揮綜合性大學多學科的特色和優勢。經過長期的實踐和探索,已經建立起一套比較完整的、有自身特點的教學計劃和管理體系。學科建設全面啟動,發展勢頭良好。

  學校按照“厚基礎、寬口徑、重能力、求創新”的教學理念,將綜合教育和文理基礎教育爲特色的通識教育和寬口徑專業教育有機地結合起來。學校從1994年實施學分制教學管理,2001年全面推進學分制建設,通過調整課程設置、開放選擇專業、推行學期開課制、設立自由選修學分等多種途徑,從各個教學環節上落實學生個性發展,給學生以更多的自主選擇權。學校大力提倡“名教授上基礎課、帶基礎實驗”,建有嚴格的教學質量保障體系,在曆年的全國優秀教學成果獎評選中穫獎數始終名列全國前茅。學校建立了一套有實效、有特色的教學管理制度,研制和開發了具有國内先進水平的《高校網上教務管理系統》,實行導師制等一系列措施,全面實現了科學化、專業化管理,並堅持不懈地整治教風和考風,形成了良好的學風和校風。

 
張江校區正門(複旦大學)
張江校區正門(複旦大學)
 學校把加強和發展研究生教育視爲建設世界一流大學的關鍵,始終以“提高研究生培養質量”爲核心,激勵研究生的創新能力,營造完善的成才機制和濃重的學術氛圍。積極推進招生制度改革,擴大博士生導師的招生自主權,通過提前攻博、碩博連讀和招收直博生制度來吸引優秀生源。通過加強課程建設和教材建設來完善研究生學位課程體系,以嚴格的科研訓練和能力培養來激發研究生的自主創新潛力,實施學位論文開題報告、中期考核和博士資格考試等措施,提高研究生的培養質量。近年來,研究生發表的論文在質量和數量上都有較大的提高,在連續六屆的全國百篇優秀博士學位論文評選中,我校有33篇入選,在全國名列第三。爲適應國家現代化建設的要求,近年來着力於研究生教育專業結構的調整,大力發展專業學位研究生的培養,取得了很好的成效,得到社會的廣泛認同。在2001年亞洲13所著名商學院參加的“亞洲創業計劃大賽”上,我校MBA代表隊囊括全部單項與總分冠軍,在全國“華爲杯”研究生電子設計大賽中,我校多次穫團體和個人冠軍。在第一屆100名國家教學名師獎評審中,複旦2位教授穫得殊榮;上海市首屆52名教學名師獎評選中,有8名教授入選,居上海市各高校之首。

 
文科圖書館(複旦大學)
文科圖書館(複旦大學)
 學校注重課堂内外教育的結合,鼓勵學生開展學術研究和社會實踐。設立了“學生科技創新基金”,“大學生暑期社會實踐基金”,開辦百台精品講座,倡導讀百本書,參加百項社會實踐和實驗課題,使以德育爲核心,培養創新能力和實踐能力,德、智、體、美相互滲透的素質教育,成爲校園生活的主鏇律。在反映學生科技創新能力的全國大學生“挑戰杯”比賽中,複旦大學在1995年、2000年、2001年和2005年四次穫得第一名,是穫得第一名最多的學校。學生話劇團經常在校園上演世界名劇和自編自導自演的新戲。校男女排球隊都是全國甲級隊。藝術體操、射擊是複旦大學的傳統體育項目,在全國大學生比賽中屢次奪冠。

  複旦努力以一流的師資,一流的管理,培養出一流的複旦人才。複旦培養的人才,在各自崗位上大顯身手,贏得了社會的肯定和用人單位的普遍歡迎。本科畢業生絕大多數在4月底前能落實單位,五、六家單位爭奪一名畢業生的現象也不乏其例。在全國高校畢業生就業市場競爭日益激烈的情況下,複旦本科生當年就業率近年來始終在95%以上。從畢業生流向,也可看出複旦人在社會發展中所擔當的角色。進入國家機關的人數占畢業總人數的6%~7%,直升或考取研究生,以及留在高校及科研單位的約占40%。金融單位、各類公司企業、律師、會計師事務所等比例均較高。用人單位普遍反映,複旦的學生大多數具備自信心強、有協作精神、適應能力強等諸多優點,在工作中往往能脱穎而出。

 
南區體育場(複旦大學)
南區體育場(複旦大學)
 複旦大學科技工作以面向國際科學前沿、面向國家戰略需求、面向國民經濟主戰場爲指針,以開展原始性科學創新研究、出一流科技人才與科技成果、服務於國家安全與區域發展爲目標,以承擔國家與地方重大科技項目、建設重大科學平台、培育優秀創新團隊爲抓手。作爲首席科學家單位,目前承擔國家重點基礎研究發展規劃項目(973項目)6項,國家自然科學基金重大項目1項。2004年穫批准國家自然科學基金重點項目11項,上海市重大項目6項,穫國家自然科學基金委優秀創新研究群體1個,穫得國家級科技成果獎勵4項,穫得授權專利105項,發表SCI論文944篇。近幾年,學校面向國民經濟主戰場,在專用集成電路、計算機網絡工程、生物技術、有機納米材料和催化劑研究等方面開發了一系列科技成果,產生了顯著的社會與經濟效益。在非線性數學、先進材料、人類基因組學、基礎醫學與臨床醫學等領域取得了重要的科技進展。

  人文科學和社會科學研究方面,在曆屆上海市哲學社會科學優秀成果評選中,複旦的穫獎等級和總數都以絕對優勢領先,其中《中國歷史地圖集》、《英漢大詞典》、《中國文學批評通史》穫特等獎;有5項成果穫2000年首屆全國哲學社會科學基金規劃項目優秀成果獎,其中由陸穀孫教授主編的《英漢大詞典》穫一等獎,是上海地區唯一的一等獎穫得者。在2003年教育部中國高校第三屆人文社會科學優秀研究成果獎的評比中,我校有5部著作榮穫一等獎,穫一等獎著作數排名全國第一。2004年我校穫上海市哲學社會科學優秀成果獎82項,鄧小平理論研究與宣傳優秀成果獎12項,蔣學模、劉放桐穫得首次設立的學術貢獻獎;
複旦大學校園一景
複旦大學校園一景
在2004年上海市的社科評獎中,我校穫獎總數占全市的32%。2004年我校又穫上海市決策咨詢研究成果獎8項,穫獎總數大幅度提高並首次位列上海高校第一。 在2003年、2004年、2005年國家社科基金項目評審中,我校分别有20、28、23個項目立項,立項數連續數年位列上海高校第一。複旦還多次穫得中國圖書一等獎、“五個一工程”優秀圖書獎、上海市優秀圖書特等獎等獎項。

  複旦大學積極興辦科技產業,推動產、學、研