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阅读 6623 次 历史版本 3个 创建者:郭少庭 (2011/3/17 21:00:31)  最新编辑:郭少庭 (2012/5/24 8:37:47)
舞蹈
拼音:wǔ dǎo
英文:Dance
目錄[ 隱藏 ]
 
 
舞動傳媒
    舞動傳媒
 
        舞蹈是八大藝術之一,是於三度空間中以身體爲語言作“心智交流”的運動表達藝術,一般有音樂伴奏,以有節奏的動作爲主要表現手段的藝術形式。它一般借助音樂,也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用,包括運動、社交\禮儀等。
 
 
 
舞蹈學員
        舞蹈學員
  舞動傳媒是中國舞蹈界第一媒體。
  
    舞動傳媒旗下擁有中國舞蹈界第一媒體《舞動周報》和最龐大的藝人資源。

  舞動傳媒DANCE MEDIA 成立於2008年,專注於13-35歲這一最有商業價值的消費群體,内容聚焦舞蹈相關各個領域。

  《舞動周報》2008年創刊,曆經冬寒夏暑,已在全國匯聚了數萬的舞蹈愛好者和從業者。讀者130萬人次,覆蓋了除港澳台以外的31個省市自治區、178所普通大學、161所職業及師範類院校、51個中央及地方院團、310個健身中心.

    《舞動周報》已經成爲中國舞蹈最及時最快速覆蓋面最廣的媒體。 

舞蹈藝術

 
  藝術是人類審美活動的大家族,它的成員有文學美術音樂、舞蹈、戲劇電影曲藝雜技等。各個門類的藝術都是反映社會生活和表現人們思想感情的,但是藝術的反映和表現、不是一般的概念的抽象的反映和表現,而是個别的具體的形象和審美的反映和表觀。所謂審美的反映和表現、就是藝術家根據自己的審美情趣、審美理想,對社會生活進行選擇、概括、加工、並根據藝術的特點和規律予以創造性的反映和表觀。

  在社會的歷史發展中,人們創造了各種藝術形式、這些藝術形式的主要區别就是各有其獨自的物質載體和不同的藝術表現手段。文學的物質載體是語言、文字;美術的物質載體是紙張、畫布、顏料、油彩,它的主要表現手段是色彩、線條、構圖和造型;音樂的物質載體是聲音;戲劇的物質載體是人們在舞台上的行動(表演活動),除舞劇外,主要以語言、歌唱和動作爲主要表現手段。電影的物質載體是人們的表演通過科學技術的方法攝制在膠片上,用電光在銀幕上放映出來;曲藝的物質載體是一至二、三人在舞台上的表演、其主要表現手段是說和唱。

舞蹈學員
  舞蹈學員
     雜技和舞蹈有着共同的物質載體--人的身體是其主要的藝術表現工具,多數雜技品種和舞蹈一樣,是以人體的動作、姿態造型和構圖變化爲主要表現手段。雜技也是一種表演藝術,演員也塑造一定的角色,但是它不像舞蹈那樣着重表現人物情感的發展過程,一般不具有情節事件,而是通過高難度的技巧表演,表現出一種概括性的勇敢、堅毅、智慧的品格力量。因此,雜技具有更多的觀賞性和娛樂性。舞蹈作品中的舞蹈動作也要具有一定的技藝性,舞蹈演員要具備跳躍、鏇轉、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力,但是,在舞蹈作品中表演高難度的技巧動作本身不是目的,而是一種表現人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一種手段。

     如果在舞蹈作品中,以手段作爲目的、演員高超的技藝不以反映生活、表現人物的思想感情爲其存在的前提,或是不以舞蹈内容出發采選取相應的舞蹈動作技巧,而是以展示演員所掌握的舞蹈技巧能力出發,那就會使舞蹈作品由於内容和形式的脱節,或是缺乏藝術的完整性,而陷於失敗,舞蹈演員的技藝本身也就淪入了雜技性的技巧表演,而喪失了舞蹈藝術的基本品格。
 

舞蹈起源

  據藝術史學家的考證,人類最早產生的藝術就是舞蹈。在遠古人類尚未產生語言以前,人們就用動作、姿態的表情來傳達各種信息和進行情感、思想的交流。以後由各種聲音發展成爲語言和音調以後,才相繼產生了詩歌和音樂。在勞動中,由於制造工具,人的手逐漸變得靈巧起夾,又誕生了繪畫和雕刻。隨着人類的進化,思維能力和認識事物水平的提高,曲藝、小說、戲劇等藝術才相繼被創造出來。那麼,舞蹈作爲一種最古老的藝術,它的源頭來自哪里呢?

   我國古代和古希臘的神話傳說中說,人類是從天帝那里學來的舞蹈、或是人類受到掌管舞蹈的女神的啟發才創造出舞蹈來。我們知道,古代的先民,對神和人的概念的理解,並不像現代的人分得那樣清楚。那時的人們往往把一些具有不凡才能的人、超出一般人的智慧和力量的人,或是對於人類作出大較大貢獻的人,都看成是神的化身,或是能通神的人。現在,我們知道,各種各樣的神都是人根據自己的影象爲基礎,經過想象而創造出來的。是神創造了舞蹈,歸根結底也就是我們人創造了舞蹈。那麼,人又是如 何創造了舞蹈呢?

  有的學者認爲,人由模仿的本能,舞蹈是人用有節奏的動作對各種野獸動作和習性的模仿。有些舞蹈還是對一些自然景物動態形象的模仿,如柳枝的搖曳、海浪的翻滾、風的飄盪鏇轉等等,人們都可以模仿它們進行舞蹈。

  也有學者認爲,在藝術的起源中,模仿雖然重要、但還不是真正的起因,藝術的起因是"游戲的沖動",游戲是自白的人性的表現。游戲也是人類最終脱離動物界的標志。這里的的游歡,是指人的審美需求,即以假象爲快樂。如人模仿動物的舞蹈、就是通過這種假象的游戲來穫得快樂和宣泄自己的情感。

芭蕾舞
芭蕾舞
  還有學者認爲,由於原始人的思維分不清主客觀的界線、認爲一切自然物都和自己一樣是有靈魂的,由此而產生了圖騰崇拜、原始宗教、巫術祭祀等,而這些活動都離不開舞蹈,甚至舞蹈是巫術活動的主要内容和最主要的表現手段。因此,有人斷言"一切跳舞原來都是宗教的"。

  不少學者從原始人爲了生存的需要,把繁衍下一代看作是非常重要約事情,而舞蹈是擇偶、求婚和進行情愛訓練的主要方式和手段,因此認爲舞蹈起源於性愛活動。而有的學者,認爲舞蹈不僅表現人的情愛,人們的各種激越的情感,人們生活中有重大意義的情感和活動,都會用舞蹈來表觀。再沒有别的藝術行爲,能像舞蹈那樣的轉移和激動一切人類,我國古代樂舞理論中就有:"清動於中而行於言,言之不足故嗟歎之;嗟歎之不足故詠歌之;詠歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。"這也生動地說明了舞蹈是表現人們最激動的情感的產物。

  我國有很多學者主張舞蹈起源於勞動的理論,因爲勞動是人生存和發展的第一需要,也是勞動創造了人自身,是勞動使人脱離了動物界,是勞動創造了人類社會。在原始人的舞蹈中,表現狩措和種植以及各種勞動生活的占有最大的比重。

  舞蹈活動是人類生活中的一種社會現象,它的起源和世界上的一切事物的構成一樣都不是單一的,而是有着多種因素的,所以人們主張"勞動綜合論",即:舞蹈起源於人類求生存、求發展中勞動實踐和其他多種生活實踐的需要,如果再詳細一點來說,舞蹈起源於遠古人類在求生存、求發展中勞動生產(狩措、農耕)、性愛、健身和戰鬥操練等活動的模擬再現,以及圖騰崇拜、巫術宗教祭祀活動和表現自身情感思想内在沖動的需要。它和詩歌、音樂結合在一起、是人類歷史上最早產生的藝術形式之一。
 

舞蹈種類

  藝術,是由各個不同的藝術品種所組成的。作爲藝術之一的舞蹈,同樣是一個非常廣闊的天地,它也是由各個不同種類、不同樣式、不同風格的舞蹈所組成的。

       根據舞蹈的作用和目的,舞蹈可分爲生活舞蹈和藝術舞蹈兩大類。生活舞蹈是人們爲自己的生活需要而進行的舞蹈活動;藝術舞蹈則是爲了表演給觀眾欣賞的舞蹈。

     生活舞蹈

    生活舞蹈包括:習俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈等。 

  習俗舞蹈,又可稱爲節慶、儀式舞蹈,是我國許多民族在婚配、喪葬、種植、收穫及其他一些喜慶節日所擧行的各種群眾性的舞蹈活動。在這些舞蹈活動中,表觀了各個民族的風俗習慣、社會風貌、文化傳統和民族性格特征。

  宗教、祭祀舞蹈,是進行宗教和祭祀活動的舞蹈形式。主要用以祈求神靈庇佑、除災去病、逢凶化吉、人畜興旺、五穀豐登,或是答謝神靈的恩賜;祭祀舞蹈,是祭祀先祖的一種禮儀性的舞蹈形式。過去人們用以表示對先祖的懷念或是希望先祖和神佛對自己的保佑和賜福。

  社交舞蹈,是人們進行社會交往、增進友誼、聯絡感情的舞蹈活動。一般多指在舞會中跳的各種交際舞。另外,我國許多少數民族在各種節日所進行的群眾性的舞蹈活動,多是青年男女進行社會交往、自由選擇配偶的社交活動,因此,也可以說是各民族的社交舞蹈。

  自娛舞蹈,是人們以自娛自樂爲唯一目的的舞蹈活動。用舞蹈來抒發和宣泄自己内在的情感沖動,從而穫得審美愉悦的充分滿足。

  體育舞蹈,是舞蹈和體育相結合,以藝術審美的方式鍛鍊身體,使身心全面健康發展的舞蹈新品種。如各種健身舞、韻律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水上舞蹈、街舞HI-HOP,以及我國傳統武術中的舞劍、舞刀和象征模擬各種動物、特定形象的象形拳、五禽戲等均是。

  教育舞蹈,是指學校、幼兒園等進行審美教育的舞蹈活動,以及開設的舞蹈課程,用來陶冶和美化人的思想感情、道德情操,培養人的團結友愛、加強禮儀,以及增進身心健康、都能起到潛移默化的作用。

 

藝術舞蹈 

       藝術舞蹈,是指由專業或業餘舞蹈家,通過對社會生活的觀察、體驗、分析、集中、概括和想象,進行藝術的創造,從而創作出主題思想鮮明、情感豐富、形式完整,具有典型化的藝術形象,由少數人在舞台或廣場表演給廣大群眾觀賞的舞蹈作品。由於藝術舞蹈品種繁多,根據各個不同的藝術特點、大致可分爲二類。

    第一類

  根據舞蹈的不同風格特點來區分,有:古典舞蹈、民間舞蹈、現代舞蹈、當代舞蹈和芭蕾舞。

  古典舞蹈:是在民族民間舞蹈基礎上,經過曆代專業工作者提鍊、整理、加工創造,並經過較長期藝術實踐的檢驗,流傳下來的,被認爲是具有一定典範意義和古典風格特點的舞蹈。世界上許多國家和民族都有各具獨特風格的古典舞蹈。歐洲的古典舞蹈,一般都泛指芭蕾舞。

  民間舞蹈:是由廣大人民群眾在長期歷史進程中集體創造,不斷積累、發展而形成的,並在群眾中廣泛流傳的一種舞蹈形式。它直接反映人民群眾的思想感情、理想和願望。由於各國家、各民族、各地區人民的生活勞動方式、歷史文化心態、風俗習慣,以及自然環境的差異,因而形成了不同的民族風格和地方特色。

  現代舞蹈:是19世紀末和20世紀初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學觀點是反對當時古典芭蕾的因循守舊、脱離現實生活和單純追求技巧的形式主義傾向;主張擺脱古典芭蕾過於僵化的動作程式的束縛,以合乎自然運動法則的舞蹈動作,自由地抒發人的真實情感,強調舞蹈藝術要反映現代社會生活。

  當代舞蹈(新創作舞蹈):即不同於上述三種風格的新風格的舞蹈,它常常是根據表現内容和塑造人物的需要,不拘一格,借鑒和吸收各舞蹈流派的各種風格、各種舞蹈表現手段和表現方法,兼收並蓄爲我所用,從而創作出不同於已經形成的各種舞蹈風格的具有獨特新風格的舞蹈。

  芭蕾舞:是一種經過宮廷的職業舞蹈家提鍊加工、高度程式化的劇場舞蹈。"芭蕾"這個詞本是法語"ballet"的音譯,意爲"跳",或"跳舞",其最初的意思隻是以腿、腳爲運動部位的動作總稱。法國宮廷的舞蹈大師們爲了重建古希秸融詩歌、音樂和舞蹈於一體的戲劇理想,創造出了"芭蕾"這樣一種融舞蹈動作、啞劇手勢、面部表情、戲劇服裝、音樂伴奏、文學台本、舞台燈光和布景等多種成份於一體的綜合性舞劇形式,在西方劇場舞蹈藝術中占統治地位達300餘年,至今已曆四個多世紀。1958年北京舞蹈學校建立引進俄羅斯芭蕾至今也已四十多年。
 
舞蹈
舞蹈
    第二類

  根據舞蹈表現形式的特點來區分,有:獨舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。

  獨舞,由一個人表演的完成一個主題的舞蹈,多用來直接抒發人物的思想感情和揭示人物的内心世界。

  雙人舞,由兩個人表演共同完成一個主題的舞蹈。多用來直接抒發人物的思想感情的交流和展現人物的關係。

  三人舞,由三個人合作表演完成一個主題的舞。根據其内容可分爲表現單一情緒和表觀一定情節,以及表現人物之間的戲劇矛盾沖突等三種不同的類别。

  群舞,凡四人以上的舞蹈均可稱爲群舞。一般多爲表現某種概括的情結或塑造群體的形象。通過舞蹈隊形、畫面的更疊、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動作、姿態、造型的發展,能夠創造出深邃的詩的意境,具有較強的藝術感染力。

  組舞,由若幹段舞蹈組成的比較大型的舞蹈作品。其中各個舞蹈有相對的獨立性,但它們又都統一在共同的主題和完整的藝術構思之中。

  歌舞,是一種歌唱和舞蹈相結合的藝術表演形式。其特點是載歌載舞既長於抒情,又善於叙事,能表觀人物複雜、細膩的思想感情和廣泛的生活内容。

  歌舞劇,是一種以歌唱和舞蹈爲主要藝術表現手段來展觀戲劇性内容的綜合性表演形式。

  舞劇,以舞蹈爲主要藝術表現手段,並綜合了音樂、舞台美術(服裝、布景、燈光、道具)等,表現一定戲劇内容的舞蹈作品。
 
    另外,按年齡層次區分爲:幼兒舞蹈、少兒舞蹈、青少年舞蹈、中老年舞蹈等。
 

舞蹈欣賞

  舞蹈欣賞,是人們觀賞舞蹈演出時所產生的一種精神活動,是對舞蹈作品的感受、體驗和理解的整個過程。因此,它本質上是一種認識活動。但它又不同於一般的認識活動,而是一種特殊的對舞蹈作品的認識活動。舞蹈欣賞,就是觀眾通過舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象,具體地認識它所反映的社會生活、人物的思想感情、以及舞蹈作者對這種生活現象的審美評價。觀眾在欣賞舞蹈作品的過程中往往會聯繫自己的生活經歷,引起情感上的共鳴,激發起記憶中有關的印象、經驗。以及一系列的想象、聯想等形象思維活動,來豐富和補充舞蹈作品中的舞蹈形象,使其更加完整、生動和鮮明。從而能在觀賞舞蹈作品的過程中體會到更加寬廣的生活内容和深刻的思想含義。

  人們進行舞蹈欣賞這種舞蹈的審美活動,首先必須具備一定的主觀條件,也就是說要具有一定的舞蹈知識、舞蹈欣賞水平和認識能力,舞蹈欣賞活動才能正常和顺利的進行。這正如馬克思所說的那樣:"如果你想得到藝術的享受,你本身就必須是一個有藝術修養的人。""隻有音樂才能激起人的音樂感;對於不辯音律的耳朵說來,最美的音樂也毫無意義,音樂對它說來不是對象,……"所以,我們了解舞蹈藝術的特性、舞蹈和其他藝術的關係、舞蹈形象構成的各種因素,及其產生的過程等,就非常必要了。在前面我們曾談過,舞蹈是以經過提鍊、組織、美化了的人體動作爲主要表現手段,表現人們的情感和思想,反映社會生活的一種藝術。從舞蹈作品訴諸於欣賞者的感覺特點來看,它是一種綜合了聽覺(時間性)和視覺(空間性)的表演藝術。

舞蹈圖片欣賞


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