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阅读 4630 次 历史版本 1个 创建者:祥子2011 (2011/8/1 9:46:08)  最新编辑:路人甲乙丙丁 (2012/12/14 14:56:21)
青岛科技大学
拼音:Qīngdǎo Kējì Dàxué(Qingdao Keji Daxue)
英文:Qingdao University of Science & Technology
同义词条:青岛化工学院,青科大,青岛科大,Qingdao University of Science & Technology
  青岛科技大学中国工科类普通高等院校,是山东省重点建设的高校之一。学校坐落于美丽的海滨城市山东省青岛市,现有崂山、四方、高密三个校区。

学校概况

 
青科大校徽
青科大校徽
  青岛科技大学是山东省属重点建设的大学,是一所以工为主,理、工、文、经、管、医、法等学科协调发展,以材料学、化学工程、应用化学、机械工程、自动化、信息与计算机为特色学科的多科性大学。

  学校创建于1950年,现有崂山校区、四方校区和高密校区三个校区,共有全日制在校生2.6万余人,其中博士、硕士研究生2500余人。学校拥有学士硕士博士学位授予权和硕士研究生免试推荐权,现有3个一级学科博士点,16个二级学科博士点,4个博士后流动站,15个硕士学位授权一级学科,112个硕士点,63个本科专业;拥有1个国家重点实验室培育基地,1个国家工程技术研究中心,2个教育部重点实验室,1个教育部工程研究中心,19个省级重点学科、重点实验室,5个省级工程技术研究中心,8个青岛市重点实验室、工程技术研究中心和行业中心;学校有国家级教学团队2个,省级教学团队5个;拥有国家级特色专业5个,国家级人才培养模式创新实验区1个,10个省级品牌专业、特色专业;学校获得国家级教学成果奖2项,国家级精品课程2门,国家级双语教学示范课程1门,国家级实验教学示范中心1个。学校高质量的教学工作被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”。

师资力量


  学校现有专任教师1452人,其中具有高级专业技术职务的605人,有中国工程院院士1人,双聘院士4人,国家级教学名师奖获得者1人,百千万人才国家级人选2人,国家有突出贡献的中青年专家3人,全国优秀教师10人,“泰山学者”特聘教授5人,“泰山学者”海外特聘教授3人,山东省教学名师奖获得者7人,山东省学科带头人5人,山东省“十大优秀教师”4人,山东省有突出贡献的中青年专家27人,青岛市专业技术拔尖人才31人,享受国务院政府特殊津贴49人。

科研成果

 
校园风光
四方校区大门
  近三年,学校获得国家“863”、“973”、国家自然科学基金和国家重大科技攻关等国家级课题136项,省、部、市级课题285项,企业横向课题409项;十余年来,获得国家技术发明奖和国家科技进步奖14项。在有关机构发布的“2007中国高校科技贡献力排行榜”、“2007中国高校技术创新贡献力排行榜”、“1979-2006中国高校获国家重大技术发明奖励情况”三项排名中,学校分别列全国高校第39位、第27位和第22位;据科技部中国科学技术信息研究所发布的统计数据,2007年度被科学引文索引(SCI)收录258篇,排名第58位;被工程索引(EI)收录137篇,排名第76位。学校先后被评为青岛市科研成果转化先进单位,山东省产学研合作创新突出贡献单位,创造了被社会广为赞誉的“科技大学现象”。

交流合作


  近年来,学校同德、韩、美、加、俄、法等15个国家和地区的57所高校合作,在博士、硕士到本专科不同层次、理工经管文多学科上进行了国际合作教育,其中与德国帕德博恩大学合作成立的中德科技学院,纳入中德两国政府间合作项目,被誉为中外合作办学的成功范例。学校积极开展与国际化公司(如巴斯夫、拜尔、大众、德固萨等)的合作,设立研究基金、共建窗口实验室、“学士后”流动站、大学生创业中心、国际工程师培训中心等。

历史沿革

 
青科校园
青科校园
  1950年9月沈阳轻工业高级职业学校创建(国家轻工业部部属)

  1952年4月改名为沈阳轻工业技术学校;

  1953年1月改称沈阳轻工业学校[黄炎培题];
  
  1954年6月更名为沈阳橡胶工业学校;
  1954年沈阳轻工业学校(纤维造纸工业专业)并入天津造纸工业学校,后参与合并组建河北轻工业学院,并相继更名为天津轻工业学院、天津科技大学

  1952年上海市东南药科职业学校和广澄药科职业学校收归轻工业部接办,两校合并成立轻工业部医药工业学校,年底,校名改为轻工业部上海制药工业学校

  1955年9月轻工业部上海制药工业学校并入沈阳橡胶工业学校;

  1956年上半年沈阳橡胶工业学校由轻工业部部属调整为化学工业部部属。制药专业调整成立化学工业部沈阳制药工业学校,后并入沈阳药学院,后更名为沈阳药科大学

  1956年7月迁至青岛,改名青岛橡胶工业学校(国家化学工业部部属);

  1958年9月2日在青岛橡胶工业学校的基础上,成立山东化工学院[郭沫若题] ,直接招收本科生;

  1958年青岛第二橡胶厂青岛橡胶工业学院创建(合署);

  1961年青岛第二橡胶厂青岛橡胶工业学校(橡胶工艺和橡胶机械专业)并入山东化工学院;

  1968年青岛橡胶工业学校并入山东化工学院;

  1970年山东化工学院改建山东省化工技术学校(改建文件并未实施);

  1971年山东省化工技术学校升格山东化工学院(撤销原改建文件);

  1980年4月橡胶工艺专业招收首届硕士研究生2名;

  1984年9月山东化工学院更名为青岛化工学院[赵朴初题];

  1998年由原国家化学工业部划转山东省领导;

  2001年青岛工艺美术学校并入青岛化工学院 ;

  2002年3月经教育部批准更名为青岛科技大学[邵华泽题];

  2003年青岛化工学院更名为青岛科技大学。

领导分工

 
马连湘校长
马连湘校长
  高青书记主持学校党委全面工作,并分管党委办公室、教代会、工会、组织、党校和学报(社科版)等方面的工作;

  马连湘校长(副书记)主持学校行政全面工作,并分管校长办公室、人事、财务、国有资产、发展规划、档案和学报(自然版)方面的工作;

  王瑞芳副书记分管纪检、监察、宣传、统战和校报方面的工作;

  王文哲副校长分管高密校区、产业(包括研究所所办产业)、教职工住宅建设方面的工作,协助马连湘校长做好财务方面的工作;

  韩兆会副书记分管后勤、安全保卫、综合治理和离退休方面的工作;

  罗公利副校长分管学生、武装、共青团、人文社科建设和校友会方面的工作,协助高青书记做好工会、妇委会和计划生育方面的工作;

  李庆领副校长分管研究生、国际交流与合作和审计方面的工作;

  刘光烨副校长分管科研、图书情报、高职和成教方面的工作,协助马连湘校长做好重点学科(实验室)方面的工作;

  张淑华副校长分管教学、招生和体育方面的工作;

  韦殿华副校长分管基本建设和法律事务方面的工作。

远景规划

指导思想

  以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持人才培养是学校根本任务的办学思想,坚持规模、结构、质量、效益协调发展,遵循高等教育规律,走内涵发展、特色发展的道路,实施教学立校、科研兴校、人才强校的发展战略,以质量求生存,以改革求发展,不断提高教学科研水平和人才培养质量,不断增强学校的综合实力,为国家、地方经济社会发展和行业建设不断提供强有力的智力支持和人才支撑。

基本原则

  坚持教学立校、科研兴校、人才强校的原则,全面实施规模战略、人才战略、特色战略和国际化战略;坚持解放思想、实事求是的原则,立足现实,更新观念,建立与21世纪经济社会发展相适应的办学新机制;坚持改革、开放、发展、创新的原则,把发展作为第一要务,深化内部体制改革,用发展和改革的办法解决前进中的问题,实现学校的持续和谐发展;坚持规模、结构、质量、效益协调发展的原则,以质量求生存,以效益求发展,走内涵发展为主的道路,不断提高教学科研质量和办学效益,不断增强学校整体竞争力。

学校定位与总体发展目标

  立足山东,面向全国,服务区域发展和行业建设。到2010年,把我校建成拥有建成国家级重点学科(实验室、工程技术研究中心)、博士学位授权一级学科点、省内先进的特色学科群和国内先进的特色学科,形成省内一流的师资队伍,学校的人才培养质量和科学研究成果名列省属高校前茅,建成教学研究型大学,确立山东省高校强校地位;争取到2015年左右,把学校建设成为以工为主,理、工、文、经、管、医、法等多学科协调发展,特色鲜明的教学研究型大学。

主要发展指标

校园风光
校园风光
  办学规模。到2010年,全日制在校生规模达到26000人,其中,研究生规模达到2000人;继续教育和各类培训人数达到10000人,各级各类留学生达到500人。

  学科建设。到2010年,争取建成1~2个国家级水平的重点学科(实验室、工程研究中心),建成1~2个教育部重点学科(实验室),建成10~15个山东省重点学科(实验室、工程研究中心),建成1~2个山东省哲学社会科学研究基地,建成3~5个市级水平的重点实验室,培植10~20个校级重点学科(实验室);新增1~3个“泰山学者”特聘教授岗位。

  专业与课程建设。到2010年,本科专业达到65个左右,并建成15个左右在省内具有领先水平的专业,8个左右在国内具有领先水平的专业,20个左右省级品牌、特色专业;建成120门校级重点建设课程,40门校级精品课程,20门省级精品课程,4~6个省级水平的实验教学示范中心,实现国家级精品课程、国家级实验教学示范中心“零”的突破;出版30部优秀教材。
 
科大弘毅楼
科大弘毅楼
  师资队伍建设。“十一五”期间,将生师比稳定在16:1以下。进一步提高专任教师的学历层次,具有硕士研究生以上学历的教师比例提高到80%以上,具有博士学位的教师达到30%以上,部分学科45岁以下的主讲教师实现博士化;在院士培育和引进方面取得突破;完成第八次党代会确定的“1211人才工程”。

  科学研究。“十一五”期间,认真抓好科研立项、鉴定、报奖工作,力争主持“863计划”、“973计划”、国家自然科学基金等国家级科研项目不少于80项,省部级课题比“十五”期间翻一番,与企业合作项目大幅增加;力争科研经费总数比“十五”期间翻一番,科研成果鉴定有新突破,科研获奖有新成功,获得2~3项国家级科研奖励,50项左右省部级科研奖励,2项以上在国内外有较大影响的标志性成果;获发明专利,在省内高校继续保持领先地位;SCI、EI收录论文全国高校排序有新的提高。

  学位点建设和研究生教育。到2010年,建成博士后流动站,获得2~4个博士学位授权一级学科点,新增10个左右博士点,20个左右硕士点,使得硕士点覆盖的学科门类更加广泛;在学位类型上,努力发展专业学位,不断提高专业学位教育在研究生教育中的比例;在教育形式上,加快发展全日制教育,有序发展非全日制教育。

  办学条件。到2010年,东部校区基本完成主体建设任务;四方校区结合大学都市科技园建设,进一步完善功能,实现资源的充分合理利用。不断加大教学科研装备投入力度,提高教学科研装备水平;加大图书资料的经费投入,确保年均增加图书资料10万册以上;实现校园的现代化、信息化、数字化、生态化。

校训校风


  校训:明德、笃学、弘毅、拓新

  校风:自强、务实、竞合、创新

  科大精神:团结自强,艰苦奋斗,敢为人先,开拓创新

  橡胶品格:吃苦耐劳、坚韧不拔,朴实无华、甘于奉献,同心协力、勇承重载

  办学宗旨:立人传知 求新惠众
 

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